Conciencia histórica 3 - Connect

1st Edición
6071528216 · 9786071528216
Organizado por propósitos formativos según los planes de estudio del Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS) 2025, en este libro se distingue entre fuentes históricas según su naturaleza (primarias o secundarias), objetiv… Leer Más
Available for purchase 2026/02/02
$313.20
Recuerda que Connect es un producto DIGITAL no impreso.
Antes de comenzar: tu docente debe proporcionarte la liga (URL) de tu curso. Solo en esa página podrás realizar la activación de tu licencia.

Pasos:
1. Consulta con tu docente el título del producto Connect y la duración exacta de la licencia que debes adquirir.
2. Compra tu producto y revisa tu correo electrónico, donde recibirás tu código de acceso.
3. Ingresa a la liga (URL) de tu curso (proporcionada por tu docente).
4. Coloca tu correo institucional, si eres nuevo usuario te pedirá crear una cuenta y contraseña segura que recuerdes fácilmente.
5. Agrega el código de acceso que recibiste por correo electrónico y da clic en "Redeem".
6. Confirma la información del curso.
7. Da clic en "Continue" y confirma la información para acceder a tu curso.

Para pagos en BBVA, transferencias interbancarias o tiendas de autoservicio, NO REDONDEAR el monto.
  1. Un mundo colapsado: guerras y totalitarismos

Distinción de fuentes por su naturaleza, objetivo y forma

La Primera Guerra Mundial

México en el contexto de la Primera Guerra Mundial

Antecedentes de la Segunda Guerra Mundial

El ascenso de los totalitarismos

La Segunda Guerra Mundial

México en el contexto de la Segunda Guerra Mundial

Consecuencias de la Segunda Guerra Mundial

Contraste de las fuentes históricas

 

  1. Perspectivas históricas: fuentes y conflictos globales

El mundo tras la Segunda Guerra Mundial

La Guerra Fría

Desintegración de la URSS y cambios trascendentales

El sistema socialista en China, Cuba, Vietnam y Corea del Norte

El tema del petróleo y el gas

La Guerra fría y Latinoamérica

El nuevo orden mundial

Aplicación de la información de fuentes históricas

 

III. De la historia a la historia del tiempo presente: fuentes y contextos

Problemas actuales con raíces históricas

Contraste de contexto de producción con el de recepción

Del programa Bracero a las caravanas actuales

Acercamiento a los pueblos originarios y la defensa del territorio

El movimiento estudiantil del 68

Luchas de los pueblos originarios

Derechos de las disidencias sexogenéricas

Las pandemias en perspectiva histórica

Corroborar fuentes históricas: diversidad narrativa, comparación, tipos de argumentos y evidencias

Orígenes y desarrollo de la crisis climática

Activismo ambiental en comunidades indígenas

Consumismo

Proceso narrativo: introducción, desarrollo, conclusiones, uso de evidencias

Pasado, presente y futuro de la IAG

Proceso de escritura de argumentos

Organizado por propósitos formativos según los planes de estudio del Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS) 2025, en este libro se distingue entre fuentes históricas según su naturaleza (primarias o secundarias), objetivo (informativo, interpretativo) y forma (escritas, visuales, orales), mientras se promueve su recolección y lectura crítica para identificar ideas principales, perspectivas, intenciones y credibilidad. En paralelo, se analiza el efecto, tanto global como en el contexto de México, que tuvieron eventos históricos como la Primera y la Segunda guerra mundiales, la Revolución rusa, la crisis de 1929 y los totalitarismos. Asimismo, se estudian el impacto de la Guerra Fría, los conflictos periféricos, la desintegración de la URSS y los sistemas socialistas en países como China, Cuba, Vietnam y Corea del Norte. En el ámbito social, se abordan problemas actuales en México, con raíces históricas, como la desigualdad, la crisis ambiental y la violencia de género, además de movimientos como el estudiantil de 1968, las luchas de los pueblos originarios y los derechos de las disidencias sexogenéricas. Finalmente, se fomenta el contraste entre el contexto de producción y recepción de las fuentes históricas y el análisis crítico de argumentos y evidencias, herramientas fundamentales para comprender los procesos históricos y sus implicaciones en el presente.