RENDIMIENTO ACADEMICO RELACION DE LA SATISFACCION Y COMPROMISO DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. RESULTADOS DE INVESTIGACION EBOOK
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1 Método
2 Universidad de Campeche
3 Universidad Juárez del Estado de Durango
4 Universidad Juárez del Estado de Durango
5 Universidad Autónoma del Estado de México
6 Universidad del Estado de México
7 Universidad Autónoma de Guerrero
8 Universidad Politécnica de Tulancingo
9 Universidad de Guadalajara
10 Centro Universitario de la Costa
11 Universidad Autónoma del Estado de Morelos
12 Universidad Tecnológica de la Costa
13 Universidad Autónoma de Nayarit
14 Universidad Autónoma de Nayarit
15 Tecnológico Nacional de México y Instituto Tecnológico de Oaxaca
16 Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
17 Universidad Tecnológica de Querétaro
18 Universidad Autónoma de Sinaloa
19 Universidad Autónoma de Sinaloa
20 Universidad Autónoma de Sinaloa
21 Universidad Tecnológica de Etchojoa
22 Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
23 Universidad Politécnica de la Región Ribereña
24 Normal Superior del Valle de México en Tlalnepantla
Rendimiento académico, compromiso y satisfacción son elementos fundamentales para el desarrollo de competencias y habilidades necesarias para forjar una mejor autoestima, autoeficacia para una mejor vida académica y profesional, derivado a esta reflexión que muestra la pertinencia de los estudios que abonan a la generación del conocimiento para el desarrollo de un modelo de educación bajo el contexto de las perspectivas de los universitarios en América Latina.
La importancia de esta investigación colaborativa radica en esa premisa. Los resultados que se presentan, permiten observar patrones de comportamiento respecto al impacto de la satisfacción y el compromiso sobre el rendimiento académico. El libro presenta en el primer capítulo los resultados globales y la validación del instrumento utilizado para medir el rendimiento académico, la satisfacción y el compromiso de los estudiantes universitarios, posteriormente, en el resto de los capítulos se va abordando el análisis de cada una de las zonas, haciendo énfasis en el componente cultural de esas diferencias. El modo en el que se recolectó la información para hacer estos aportes fue mediante la participación de investigadores pertenecientes a 23 de los grupos de investigación y cuerpos académicos que conforman la Red de Estudios Latinoamericanos de Educación y Pedagogía (RELEP, 2023), quienes examinaron 18 Universidades en un total de 25 municipios de México y en 9 672 encuestas a 4 156 estudiantes universitarios.